STORIA DELLA STAMPA E DELL’EDITORIA
Prof. LODOVICA BRAIDA
II semestre. Orario delle lezioni: lunedì 11,30-13,30 aula III S.Antonio;
martedì 12,30-14,30 aula 109; mercoledì 12,30-14,30 aula 111.
Ricevimento: mercoledì dalle 10,30 nell’ex istituto di Paleografia (cortile
Legnaia, II p.).
Argomento del corso:
EDITORIA e GENERI DI LARGA CIRCOLAZIONE IN EUROPA (XVI-XIX secolo).
Verrà svolto un corso istituzionale di lezioni diviso in tre moduli di 20 ore
ciascuno.
I modulo (3 crediti): Caratteristiche generali dell’editoria nell’Europa d’Antico
Regime.
II modulo (3 crediti): Problemi metodologici della storia socio-culturale.
III modulo (3 crediti): I generi di "larga circolazione" tra XVI e XIX
secolo: tra cultura ‘alta’ e cultura ‘bassa’.
Programma d’ esame:
A. Studenti quadriennalisti frequentanti (vecchio ordinamento) e studenti
triennalisti che sostengono un esame da 9 crediti.
Si richiede la frequenza dei 3 moduli sopra elencati per complessive 60 ore.
Per superare la prova d’esame è richiesta una sicura conoscenza delle
tematiche affrontate durante il corso e delle seguenti opere:
Testi per la preparazione del primo modulo:
1) L. Braida, Stampa e cultura in Europa tra XV e XVI secolo, Roma-Bari,
Laterza, 2000, pp. 162.
2) M. Infelise, I libri proibiti, Roma-Bari, Laterza, 1999, pp.151.
Testi per la preparazione del secondo modulo:
3) R. Chartier, Cultura scritta e società, Milano, Ed. Sylvestre
Bonnard, 1999, pp. 137.
4) D. F. McKenzie, Bibliografia e sociologia dei testi, Ed. Sylvestre
Bonnard, 1999, pp. 125, oppure R. Chartier, L’ordine dei libri,
Milano, Il Saggiatore, 1994, pp.119.
Testi per la preparazione del terzo modulo:
5)La storia della lettura nel mondo occidentale, a cura G. Cavallo e R.
Chartier,Roma-Bari, Laterza, 1995, da p. 243 a p. 335 e da p. 371 a p. 410 (le
pagine indicate comprendono solo gli articoli di J.-F. Gilmont, D. Julia, R.
Chartier, M. Lyons) insieme con R. Chartier, In scena e in pagina.
Editoria e teatro in Europa tra XVI e XVIII secolo, Milano, Ed. S. Bonnard,
2001, pp. 108.
oppure T. Plebani, Il ‘genere’ dei libri. Storie e
rappresentazioni della lettura al femminile e al maschile tra Medioevo e età
moderna, Milano, Angeli, 2001, pp. 227.
oppure U. Rozzo, Linee per una storia dell’editoria religiosa in
Italia (1465-1600), Udine, Arti Grafiche Friulane, 1993, pp. 127 insieme
con Gli spazi del libro nell’Europa del XVIII secolo, a cura di M.
G. Tavoni e F. Waquet, Bologna, Patron, 1997, pp. 87-104 e pp. 193- 240
(articoli di M. G.. Tavoni, L. Braida, M. G. Accorsi).
oppure A. Chemello, La biblioteca del buon operaio. Romanzi e precetti
per il popolo dell’Italia unita, Milano, Unicopli, 1991
oppure A. Chemello, Libri di lettura per le donne. L’etica del
lavoro nella letteratura di fine Ottocento, Alessandria, Edizioni dell’Orso,
1995.
B. Studenti che sostengono un esame da 6 crediti.
Si richiede la frequenza dei primi due moduli (=40 ore) e a scelta facoltativa
il terzo modulo. Per superare la prova d’esame è richiesta una sicura
conoscenza delle tematiche affrontate durante il corso e delle seguenti opere:
Testi per la preparazione del primo modulo:
1) L. Braida, Stampa e cultura in Europa tra XV e XVI secolo, Roma-Bari,
Laterza, 2000, pp. 162.
2) M. Infelise, I libri proibiti, Roma-Bari, Laterza, 1999, pp.151.
Testi per la preparazione del secondo modulo:
3) R. Chartier, Cultura scritta e società, Milano, Ed. Sylvestre
Bonnard, 1999, pp. 137.
4) D. F. McKenzie, Bibliografia e sociologia dei testi, Ed. Sylvestre
Bonnard, 1999, pp. 125, oppure R. Chartier, L’ordine dei libri,
Milano, Il Saggiatore, 1994, pp.119.
C. Studenti non frequentanti
Tutti i testi indicati sopra al punto A per i 3 moduli più
una monografia compresa nel seguente elenco:
M. Berengo, Intellettuali e librai nella Milano della Restaurazione,
Torino, Einaudi, 1980.
M. Roggero, L’alfabeto conquistato. Apprendere e insegnare nell’Italia
tra Sette e Ottocento, Bologna, Il Mulino, 1999.
R. Darnton, Libri proibiti: pornografia, satira e utopia alll’origine della
Rivoluzione francese, Milano, Mondadori, 1997.
Storia dell’editoria nell’Italia contemporanea, a cura di Gabriele
Turi, Firenze, Giunti, 1997.
E. Decleva, Arnoldo Mondadori, Torino, UTET, 1993 (o successiva edizione
Garzanti).