FACOLTÀ DI LETTERE E FILOSOFIA
ISTITUTO DI GEOGRAFIA UMANA

Programmi di insegnamento
Laurea quadriennale
2001/2002

Insegnamenti afferenti all’Istituto di Geografia Umana

Geografia I
prof. Giacomo Corna-Pellegrini
(studenti da A a F - I semestre)

Geografia II
prof. Guglielmo Scaramellini
(studenti da G a O - II semestre)

Geografia III
prof. Flavio Lucchesi
(studenti da P a Z - II semestre)

Geografia IV
prof. Giorgio Botta
(Corso di Laurea in Lingue - studenti da M a Z -II semestre)

Geografia V
dott. Dino Gavinelli (affidamento)
(Corso di Laurea in Lingue - studenti da A a L -II semestre)

Geografia dell’ambiente e del paesaggio
prof. M. Chiara Zerbi

Geografia fisica
dott. Guglielmina Diolaiuti (a contratto)

Geografia regionale
prof. Francesco Vallerani
(I semestre)

Geografia storica
prof. Anna Treves
(II semestre)

Geografia storica del mondo antico
dott. Floriana Cantarelli (affidamento)
(I semestre)

Geografia umana
prof. Elisa Bianchi
(I semestre)

Geografia urbana
dott. Ghilla Roditi (affidamento)
(I semestre)

Sociologia
dott. Mariolina Graziosi (a contratto)

A.A. 2001/2002 I semestre
Geografia I
Prof. Giacomo Corna-Pellegrini
(studenti A – F)

Geografia, cultura e geopolitica
Il Corso si svolge nel I Semestre

I Modulo - La Geografia: una disciplina antica per descrivere e cercare di capire il mondo
La varietà degli ambienti naturali e dei paesaggi negli spazi terrestri.
La Geografia nella sua evoluzione storica; i suoi metodi di studio attuali.

II Modulo - La Geografia culturale
Cultura materiale e immateriale nelle comunità umane.
Lo stretto rapporto tra Geografia culturale e Geopolitica.

III Modulo - L’ America Latina
Paesaggi culturali e geopolitica in America Latina
Il mondo pre-colombiano, la conquista, gli imperi europei, l’ indipendenza.
Modernizzazione e sottosviluppo tra dittature e nuove spinte democratiche.
I retaggi dei paesaggi culturali del passato e nuove forme d’ espressione urbane.

Un ausilio didattico ai Moduli I e II è on line sul sito CTU dell’ Università di Milano http://ateneo.ctu.unimi.it

Il Corso è integrato da alcuni Seminari dedicati a:

Didattica dei beni culturali e ambientali.
Alla ricerca dei beni culturali nella rete Internet.
Minoranze etniche e conflitti geopolitica in America Centrale.
Geografia, beni archeologici e cultura popolare in Guatemala.
Geografia, beni archeologici e cultura popolare in Costarica.

L’ esame consiste in una prova scritta (relativa alla conoscenza del sapere geografico appreso nella Scuola dell’obbligo), che da accesso alla prova orale.

Bibliografia per la preparazione dell’ esame orale.

Per il I Modulo
Corna-Pellegrini, Il mosaico del mondo, Carocci, Roma.

Per il II Modulo
Due testi a scelta dello Studente tra:

Bellezza, Geografia e beni culturali, Franco Angeli, Milano.
Corna-Pellegrini, Pianeta Blu, paesaggi e atmosfere nel mondo, Unicopli, Milano.
Id., Geografia come desiderio di viaggiare e di capire, Unicopli, Milano.
Corna-Pellegrini e Dell’ Agnese, Manuale di geografia politica, Carocci, Roma.
Dardel, L’ uomo e la terra, Unicopli, Milano.
Leed, La mente del viaggiatore, Il Mulino, Bologna.
Massey e Jess, Luoghi, culture e globalizzazione, Utet Libreria, Torino.
Turri, Il paesaggio come teatro, Marsilio, Venezia.
Per il III Modulo
Corna-Pellegrini, Geografia dell’ America Latina, Utet Libreria, Torino.

Le lezioni si svolgono in aula 111
Martedì, Mercoledì e Giovedì dalle 14,30 alle 16, 30.


L’ insegnante riceve gli studenti
Giovedì alle ore 17
Venerdì alle ore 15,30

A.A. 2001/2002 II semestre
Geografia II
(Prof. Guglielmo Scaramellini)
(Studenti da G a O)

"La montagna italiana. Ambiente naturale, popolamento tradizionale, evoluzione recente"

Il corso ufficiale è organizzato in tre moduli basilari: una parte istituzionale, una parte regionale e una monografica. La validità del programma d'esame è annuale (maggio 2002 - aprile 2003).

MODULO 1. Istituzioni di geografia e di storia della geografia
La parte istituzionale concerne lo sviluppo storico e lo stato attuale della disciplina: vale a dire l'evoluzione delle sue correnti di pensiero, nonché i problemi, gli oggetti e i metodi di studio propri della moderna Geografia umana. Si considera, peraltro, acquisita una preparazione di base relativa ai principali processi storici dal Medioevo ad oggi.
La preparazione avverrà sul seguente testo:
DAGRADI P., Ambiente - Uomo - Società. Introduzione alla geografia umana, Bologna, Pàtron, 1995
La prova si svolgerà in forma orale durante l'esame o di lavoro seminariale durante lo svolgimento del corso.

MODULO 2. Geografia regionale dell'Italia e del mondo
Allo studente è richiesta una conoscenza di base relativa alla geografia regionale dell'Italia, dei Paesi europei ed extraeuropei. La verifica di tali conoscenze avverrà tramite un prova scritta, che prevede la compilazione di una scheda relativa a una regione italiana o a un Paese straniero (si vedano il fac-simile di scheda e l'elenco dei Paesi riportati in calce al presente fascicolo). La prova d'esame intende altresì accertare la capacità degli studenti di cogliere, anche mediante la consultazione dell'atlante, gli aspetti maggiormente caratterizzanti i singoli paesi o regioni del mondo. Gli studenti dovranno pertanto munirsi di un atlante adeguato, e dovranno integrare la preparazione con strumenti informativi di carattere statistico ("Garzantina", "Calendario-Atlante De Agostini", "Lo stato del mondo" - Hoepli, ecc. in edizione recente). Per quanto concerne gli aspetti culturali, sociali, politici e di costume dei paesi considerati, la preparazione alla prova scritta potrà avvenire su uno dei seguenti testi:
CORNA PELLEGRINI G., Il mosaico del mondo. Esperimento di geografia culturale, Roma, Carocci, 1998.
MAINARDI R., Geografia generale, Roma, Carocci, 1998.
Il superamento della prova scritta è prerequisito per l'ammissione alla prova orale relativa ai moduli 1 e 3; la valutazione in merito sarà espressa con un giudizio qualitativo che contribuirà alla definizione del voto finale.

MODULO 3. Corso monografico
La parte monografica sviluppa gli argomenti annunciati nel titolo del corso: in particolare, intende illustrare la grande varietà della montagna italiana dal punto di vista ambientale, dei processi e delle modalità tradizionali del suo popolamento, dei suoi assetti territoriali; quindi esamina l'evoluzione recente che ha introdotto, in questa realtà geografica originariamente già tanto variegata, ulteriori processi ed elementi di diversificazione nella presenza e nella sua utilizzazione umana.

La preparazione avverrà sui seguenti testi:
DE VECCHIS G., Da problema a risorsa: sostenibilità della montagna italiana, Roma, Ed. Kappa, 1996.
SCARAMELLINI G. (a cura), Montagne a confronto. Alpi e Appennini nella transizione attuale, Torino, Giappichelli, 1998.
La prova si svolgerà in forma orale durante l'esame o di lavoro seminariale durante lo svolgimento del corso.

Orario e aule delle lezioni:
lunedì ore 16.30-18.30 aula 433
martedì ore 12.30-14.30 aula 422
mercoledì ore 12.30-14.30 aula 422

Orario di ricevimento in Istituto:
Martedì ore 15.30-17.30
Per laureandi, nel secondo semestre:
Mercoledì ore 10.30-12.00


A.A. 2001/2002 II semestre
Geografia III
(Prof. Flavio Lucchesi)
(Studenti da P a Z)

"Agricoltura e mondo rurale"

Il corso ufficiale è organizzato in tre moduli basilari: una parte istituzionale, una parte regionale e una monografica. La validità del programma d'esame è annuale (maggio 2002 - aprile 2003).

MODULO 1. Istituzioni di geografia e di storia della geografia
La parte istituzionale concerne lo sviluppo storico e lo stato attuale della disciplina: vale a dire l'evoluzione delle sue correnti di pensiero, nonché i problemi, gli oggetti e i metodi di studio propri della moderna Geografia umana. Si considera, peraltro, acquisita una preparazione di base relativa ai principali processi storici dal Medioevo ad oggi.
La preparazione avverrà sul seguente testo:
DAGRADI P., Ambiente - Uomo - Società. Introduzione alla geografia umana, Bologna, Pàtron, 1995
La prova si svolgerà in forma orale durante l'esame o di lavoro seminariale durante lo svolgimento del corso.

MODULO 2. Geografia regionale dell'Italia e del mondo
Allo studente è richiesta una conoscenza di base relativa alla geografia regionale dell'Italia, dei Paesi europei ed extraeuropei. La verifica di tali conoscenze avverrà tramite un prova scritta, che prevede la compilazione di una scheda relativa a una regione italiana o a un Paese straniero (si vedano il fac-simile di scheda e l'elenco dei Paesi riportati in calce al presente fascicolo). La prova d'esame intende altresì accertare la capacità degli studenti di cogliere, anche mediante la consultazione dell'atlante, gli aspetti maggiormente caratterizzanti i singoli paesi o regioni del mondo. Gli studenti dovranno pertanto munirsi di un atlante adeguato, e dovranno integrare la preparazione con strumenti informativi di carattere statistico ("Garzantina", "Calendario-Atlante De Agostini", "Lo stato del mondo" - Hoepli, ecc. in edizione recente). Per quanto concerne gli aspetti culturali, sociali, politici e di costume dei paesi considerati, la preparazione alla prova scritta potrà avvenire su uno seguenti testi:
CORNA PELLEGRINI G., Il mosaico del mondo. Esperimento di geografia culturale, Roma, Carocci, 1998.
MAINARDI R., Geografia generale, Roma, Carocci, 1998.
Il superamento della prova scritta è prerequisito per l'ammissione alla prova orale relativa ai moduli 1 e 3; la valutazione in merito sarà espressa con un giudizio qualitativo che contribuirà alla definizione del voto finale.

MODULO 3. Corso monografico
La parte monografica sviluppa gli argomenti annunciati nel titolo del corso: in particolare, intende illustrare i seguenti argomenti: i concetti e i metodi di studio della geografia delle campagne; i condizionamenti reciproci tra agricoltura e ambiente; l’organizzazione tecnica e territoriale dello spazio rurale in una visione diacronica; le trasformazioni economiche e sociali nelle campagne contemporanee. Per illustrare in modo esemplificativo le tematiche trattate, si farà riferimento ad alcuni specifici casi di studio. dei

La preparazione avverrà sui seguenti testi:
GRILLOTTI M.G., Una geografia per l’agricoltura. Vol. I, Roma, Reda, 1992
FORMICA C., Geografia dell’agricoltura, Roma, La Nuova Italia Scientifica, 1996.

La prova si svolgerà in forma orale durante l'esame o di lavoro seminariale durante lo svolgimento del corso.

Orario e aule delle lezioni:
lunedì ore 16.30-18.30 aula 102
martedì ore 17.30-19.30 aula 102
mercoledì ore 17.30-19.30 aula 433

Orario di ricevimento in Istituto:
Lunedì ore 15.00-17.00


A.A. 2001/2002 II semestre
Geografia IV
(Prof. Giorgio Botta)
(Studenti Corso di Laurea in Lingue da M a Z)

Geo-grafie e culture

Programma per studenti frequentanti

Il Corso è organizzato in due moduli

1) Introduzione alla Geografia Umana
In questa parte del Corso si vuole proporre un metodo interpretativo degli oggetti della Geografia e individuare un linguaggio comune, per poi affrontare lo studio di alcuni temi che caratterizzano questa disciplina.
Al proposito si studierà:

- Guido Barbina, La Geografia umana nel mondo contemporaneo, Carocci Editore, Roma 2000.

- Guido Barbina, La Geografia delle Lingue, Carocci Editore, Roma 1993

2) Le grandi regioni dell’Europa
Saranno oggetto di studio territori, economie, organizzazione sociale e politica. Questo tema verrà approfondito anche con incontri seminariali.
Per approfondire queste tematiche si studierà:

- Roberto Mainardi, Geografia d’Europa, Carocci Editore, Roma 2000

Programma per studenti non frequentanti

Il Corso è organizzato in due moduli

1) Introduzione alla Geografia Umana
In questa parte del Corso si vuole proporre un metodo interpretativo degli oggetti della Geografia e individuare un linguaggio comune, per poi affrontare lo studio di alcuni temi che caratterizzano questa disciplina.
Al proposito si studierà:

- Guido Barbina, La Geografia umana nel mondo contemporaneo, Carocci Editore, Roma 2000.

- Guido Barbina, La Geografia delle Lingue, Carocci Editore, Roma 1993

2) Le grandi regioni dell’Europa
Saranno oggetto di studio territori, economie, organizzazione sociale e politica. Questo tema verrà approfondito anche con incontri seminariali.
Per approfondire queste tematiche si studierà:

- Roberto Mainardi, Geografia d’Europa, Carocci Editore, Roma 2000

3) Per un approccio geografico sui problemi ambientali, si studierà.

- Ugo Leone, Una politica per l’ambiente, Carocci Editore, Roma 1996

4) Per la conoscenza più dettagliata di alcuni Stati europei, vengono di seguito indicati alcuni testi, uno dei quali lo studente dovrà scegliere e studiare, con l’ausilio di un atlante:

Roberto Bernardi, Silvino Salgaro, La Spagna, Patron Editore, Bologna 1996

Carlo Cencini, Maria Luisa Scarin, Le Isole Britanniche, Patron Editore, Bologna 1993

Gisella Cortesi, La Francia, Patron Editore, Bologna 1996

- René Lebeau, La Germania. Economia e regioni, edizione italiana a cura di Laura Cassi, Masson, Milano 1994

Orario e aule delle lezioni

Martedì, 14.30-16.30, Mercalli 203
Mercoledì, 10.30-12.30, Mercalli 102
Venerdì, 8.30-10.30, Mercalli102

Orario di ricevimento presso l’Istituto di Geografia Umana
Via Festa del Perdono, 7

Martedì, ore 15.30-17.30

Nel periodo di svolgimento del Corso (II° Semestre):
Mercoledì, 15.30-17.30


A.A. 2001/2002 II semestre
Geografia V
(dott. Dino Gavinelli - affidamento)
(Studenti Corso di Laurea in Lingue da A a L)

Geo-grafie e culture

Programma per studenti frequentanti

Il Corso è organizzato in due moduli

1) Introduzione alla Geografia Umana
In questa parte del Corso si vuole proporre un metodo interpretativo degli oggetti della Geografia e individuare un linguaggio comune, per poi affrontare lo studio di alcuni temi che caratterizzano questa disciplina.
Al proposito si studierà:

- Guido Barbina, La Geografia umana nel mondo contemporaneo, Carocci Editore, Roma 2000

- Guido Barbina, La Geografia delle Lingue, Carocci Editore, Roma 1993

2) Le grandi regioni dell’Europa
Saranno oggetto di studio territori, economie, organizzazione sociale e politica. Questo tema verrà approfondito anche con incontri seminariali.
Per approfondire queste tematiche si studierà:

- Roberto Mainardi, Geografia d’Europa, Carocci Editore, Roma 2000

Programma per studenti non frequentanti

Il Corso è organizzato in due moduli

1) Introduzione alla Geografia Umana
In questa parte del Corso si vuole proporre un metodo interpretativo degli oggetti della Geografia e individuare un linguaggio comune, per poi affrontare lo studio di alcuni temi che caratterizzano questa disciplina.
Al proposito si studierà:

- Guido Barbina, La Geografia umana nel mondo contemporaneo, Carocci Editore, Roma 2000.

- Guido Barbina, La Geografia delle Lingue, Carocci Editore, Roma 1993

2) Le grandi regioni dell’Europa
Saranno oggetto di studio territori, economie, organizzazione sociale e politica. Questo tema verrà approfondito anche con incontri seminariali.
Per approfondire queste tematiche si studierà:

- Roberto Mainardi, Geografia d’Europa, Carocci Editore, Roma 2000

3) Per un approccio geografico sui problemi ambientali, si studierà.

- Ugo Leone, Una politica per l’ambiente, Carocci Editore, Roma 1996

4) Per la conoscenza più dettagliata di alcuni Stati europei, vengono di seguito indicati alcuni testi, uno dei quali lo studente dovrà scegliere e studiare, con l’ausilio di un atlante:

Roberto Bernardi, Silvino Salgaro, La Spagna, Patron Editore, Bologna 1996

Carlo Cencini, Maria Luisa Scarin, Le Isole Britanniche, Patron Editore, Bologna 1993

Gisella Cortesi, La Francia, Patron Editore, Bologna 1996

- René Lebeau, La Germania. Economia e regioni, edizione italiana a cura di Laura Cassi, Masson, Milano 1994

Orario e aule delle lezioni

Martedì, 14.30-16.30, Mercalli R01
Mercoledì, 10.30-12.30, Mercalli R01
Venerdì, 8.30-10.30, Mercalli 202

Orario di ricevimento presso l’Istituto di Geografia Umana, piano terra, Via Festa del Perdono, 7

Martedì, ore 14.30-16.00

Nel periodo di svolgimento del Corso (II° Semestre):
Mercoledì, 14.30-16.30


A.A. 2001/2002 II semestre
Geografia dell’ambiente e del paesaggio
(Prof. M. Chiara Zerbi)

L’insegnamento verrà impartito nell’ambito del Corso di Laurea in Scienze Umane dell’Ambiente, del Territorio e del Paesaggio (SUA) e del Corso di Laurea in Beni Culturali. Il programma del corso ha validità annuale (maggio 2002-aprile 2003).

I Modulo - Architettura del paesaggio. Sarà tracciata, a grandi linee, l’evoluzione dell’idea di paesaggio dall’arte dei giardini alla sua riscoperta attuale come quadro di vita.

II. Modulo - Ambiente e paesaggio nella ricerca geografica. Saranno presentati le teorie, i metodi e gli strumenti di indagine tradizionali, relativi a queste tematiche, ed i contributi più recenti delle principali scuole geografiche.

III Modulo – Gestione dell’ambiente e del Paesaggio. Saranno affrontati i problemi di analisi e valutazione dell’ambiente e del paesaggio ed introdotte le procedure di valutazione di impatto ambientale e di valutazione ambientale strategica. Sarà considerato altresì il rapporto tra ambiente e sviluppo ed introdotta la nozione di sviluppo sostenibile.

Il corso sarà integrato da seminari di cui verrà data notizia in aula e con avviso all’albo dell’Istituto.

Bibliografia per la preparazione dell’esame:

Per il I Modulo:
appunti dalle lezioni integrati dalla lettura di:
B. GUCCIONE, Parchi e giardini contemporanei, Alinea, Firenze, 2001.

Per il II Modulo:
un testo scelto fra:
M.C. ZERBI, Paesaggi della geografia, Torino, Giapppichelli, 1993 (ed. disp.).
B. CASTIGLIONI, Percorsi nel paesaggio, Torino. Giappichelli, 2002 (in corso di stampa).

Per il III Modulo:
P. e G. PINCHEMEL, L’ambiente naturale, Milano, FrancoAngeli, 1996.
C. CENCINI, Economia, ambiente e sviluppo sostenibile, Bologna, Patron, 1999.

Le lezioni si svolgeranno in aula 102:
Lunedì dalle 14.30 alle16.30
Giovedì dalle 14.30 alle 16.30
Venerdì dalle 13.30 alle 15.30

Il ricevimento degli studenti avverrà il lunedì pomeriggio dalle 16.30 alle 17.30.
I laureandi sono ricevuto soltanto su appuntamento.


A.A. 2001/2002 I semestre
Geografia fisica
(Dott.ssa. Gugliemina Diolaiuti - contratto)

Il corso di Geografia Fisica si propone lo scopo di fornire a livello di contenuti e di lessico le basi per la comprensione e la lettura del paesaggio terrestre e della sua evoluzione, evidenziando sia le relazioni fra le varie componenti dell'ambiente, in particolare fisico (atmosfera, litosfera, idrosfera), sia l'influenza antropica sul modellamento del paesaggio stesso.

La Terra e la sua rappresentazione
La Terra e l'Universo, la genesi della Terra
Forma, dimensioni e movimenti della Terra

L'atmosfera e il clima
L'atmosfera: composizione, origine, suddivisione termica
Elementi del clima: radiazione solare, temperatura, bilanci termici
Urbanizzazione e temperatura
Pressione e circolazione atmosferica
Umidità e precipitazioni
Alterazioni antropiche dell'atmosfera
Climi: classificazione e variazioni
Tempo atmosferico e clima
Il clima in Italia
Le variazioni climatiche
Clima e storia

L'idrosfera
Distribuzione dell'acqua sulla Terra: ciclo idrologico e bilanci idrici
Oceani e mari
Caratteri fisici e chimici delle acque marine
I movimenti del mare
Le coste: forme ed evoluzione
I rischi delle regioni costiere
Le acque continentali
Le falde
Problemi di utilizzo delle acque sotterranee
Le acque superficiali incanalate
Fiumi e uomo: un rapporto complesso
I laghi
Laghi naturali e artificiali: utilizzo e problemi
La criosfera
Ghiacciai, ambienti, società

4) La litosfera
Struttura e dinamica della litosfera
Distribuzione dei continenti e degli oceani
Le grandi morfostrutture della superficie terrestre
Litosfera e risorse
Fenomeni vulcanici e sismici
Rischio vulcanico e prevenzione
Rischio vulcanico in Italia
I terremoti
Distribuzione e origine dei terremoti
Danni, previsioni e difesa
Il rischio sismico in Italia

5) I paesaggi naturali
Forme ed evoluzione dei paesaggi
L'evoluzione delle forme del paesaggio
Processi elementari di disgregazione ed alterazione
Suoli e colture
L'azione della gravità e i movimenti di versante
Frane e misure di prevenzione in Italia
La biosfera
Foreste: variazioni e utilizzo
Biocore e fattori distributivi
La fauna come elemento del paesaggio
Tipi di paesaggio
Paesaggi delle zone temperate
Un paesaggio tipicamente antropico
I paesaggi delle zone aride
Vegetazione, fauna e attività umane delle zone aride
I paesaggi delle zone fredde
Paesaggi d'altitudine
Una difficile antropizzazione

6) Ambiente e uomo
Ambiente e paesaggio
Ambiente e popolamento
Popolazione e risorse
Distribuzione del popolamento e fattori ambientali
Modellamento antropico dell'ambiente
Tipi di intervento antropico
I paesaggi antropici
Rischio e impatto
Il rischio ambientale
L'impatto ambientale
I problemi dell'ambiente
Educazione all'ambiente
Nascita ed evoluzione della sensibilità ambientale
Lo sviluppo sostenibile


Suggerimenti bibliografici

Per una preparazione di base:

SMIRAGLIA & BERNARDI, L'ambiente dell'uomo. Introduzione alla Geografia Fisica, Patron, Bologna, 1999
RICCI LUCCHI, La scienza di Gaia, Zanichelli, Bologna, 1996
KENDAL, L’incertezza del clima, Piccola Biblioteca Einaudi, 1999
MACDOUGALL, Storia della Terra, Piccola Biblioteca Einaudi, 1999

Per approfondimenti:

CASATI & PACE, Scienze della Terra: L'atmosfera, l'acqua, i climi i suoli, CLUP, Milano, 1991
CASTIGLIONI, Geomorfologia, UTET, Torino, 1979
PANIZZA, Geomorfologia, Pitagora, Bologna, 1992
PINNA, Storia del clima, Angeli, Milano, 1996
SMIRAGLIA, Guida ai ghiacciai e alla glaciologia Zanichelli, Bologna, 1992
VISCONTI L'atmosfera, Garzanti, Milano, 1989


A.A. 2001/2002 I semestre
Geografia regionale
(Prof. Francesco Vallerani)

La regione tra globalizzazione e localismi idraulici

Modulo 1 (istituzionale)
Crisi ambientale e dinamiche locali

L’attuale evidenza dei vistosi contrasti e conflitti nell'uso delle risorse planetarie obbliga l’analisi geografica a una più attenta considerazione delle relazioni tra locale e globale, soprattutto alla luce della continua evoluzione delle attitudini sociali nei confronti della consapevolezza ecologista.
Obiettivo del primo modulo è l'acquisizione di alcuni strumenti critici per avviare una più matura comprensione delle dinamiche e dei processi geoculturali che agiscono all'interno di ogni realtà territoriale.

La preparazione della parte istituzionale avverrà sui seguenti testi:
1. U. Leone, Una politica per 1’ambiente, Roma, Nuova Italia Scientifica, 1996
2. D. Massey, P. Jess (a cura di), Luoghi, culture e globalizzazione, Torino, Utet, 2001

Modulo 2 (approfondimento)
Acqua e regione tra economia, disagi e tempo libero

E' ben noto il ruolo dell'idrografia nel definire le peculiarità funzionali di gran parte dei contesti geografici. In questo modulo si darà risalto a tre specifici ambiti regionali, fortemente connotati da multiformi deflussi superficiali. Ogni caso sarà valutato non solo in relazione all'assetto idrologico, ma considerando inoltre le dinamiche culturali che governano i legami tra paesaggi ereditati ed evoluzione della territorialità umana.

La preparazione dell'approfondimento avverrà sui seguenti testi:

3. V. Angileri, G. Bonalume, R. Mainardi, G.G. Negri, Acque, bonifica e irrigazione in Lombardia, Milano, Guerini, 1997
4. T. Merlin, Sulla pelle viva. Come si costruisce una catastrofe. Il caso del Vajont, Verona, Cierre, 1997
5. F. Vallerani, La scoperta dell'entroterra. Nuovi turismi tra Veneto Orientale e Pordenonese, Portogruaro, Ediciclo, 1994

Orario e aule delle lezioni:
Lunedì ore 13,30-15,30 aula 422
Martedì ore 12,30-14,30 aula 109
Mercoledì ore 10,30-12,30 aula 111

Orario di ricevimento in Istituto:
Martedì ore 15,00-17,00
Dal 14 febbraio 2002: Martedì ore 11,30- 12,30 e 13,30-15,30
I laureandi sono ricevuti su appuntamento.

A.A. 2001/2002 - I semestre
Geografia storica
(Prof. Anna Treves)

Nascite, morti, migrazioni. Le grandi trasformazioni demografiche in Italia durante i secoli XIX e XX

Modulo I
Temi e problemi di geografia storica

Modulo II
Le grandi trasformazioni demografiche in Italia nei secoli XIX-XX

Modulo III
Questa parte del corso verterà sull’esame delle fonti relative ad alcuni dei temi trattati nel modulo II e si svolgerà in forma seminariale

Programma d’esame:

A (Studenti iscritti ai nuovi corsi di laurea. Frequentanti - 9 crediti)

1) Corso

2) L.Del Panta, M.Livi Bacci, G. Pinto, E.Sonnino, La popolazione italiana dal Medioevo a oggi, Roma-Bari, Laterza, 1996

3) M.Livi Bacci, La popolazione nella storia d’Europa, Roma-Bari, Laterza, 1998

4) S.Baldi, R.Cagiano de Azevedo, La popolazione italiana verso il 2000. Storia demografica dal dopoguerra ad oggi, Bologna, Il Mulino, 1999

Oppure:

Dal volume, Storia dell’Italia repubblicana. 2* Sviluppo e squilibri, Torino, Einaudi, 1995, due dei seguenti saggi:

E. Sonnino, La popolazione italiana dall’espansione al contenimento, pp. 532-589

Signorelli, Movimenti di popolazione e trasformazioni culturali, pp.589-660

G. Dematteis, Le trasformazioni territoriali e ambientali, pp. 661-712

5) Una relazione scritta sui testi discussi durante le lezioni seminariali (modulo III)

B) Tutti gli altri studenti (nuovi corsi di laurea non frequentanti, nuovi corsi di laurea con esame di geografia storica con validità pari a 3 o 6 crediti frequentanti e non frequentanti, vecchi corsi di laurea, frequentanti e non frequentanti) dovranno concordare il programma d’esame con la prof. Treves

Gli studenti frequentanti, appartenenti a tutti i corsi di laurea, che volessero approfondire attraverso una serie di letture le tematiche affrontate nelle lezioni relative al modulo I sono pregati mettersi in contatto con la prof. Treves

Orario di ricevimento:

I semestre
Lunedì: 14 - 15,30
Martedì: 17,30 - 19

II semestre:
Martedì: 12,30- 14-30

Laureandi su appuntamento

Gli studenti che non potessero presentarsi durante l’orario di ricevimento, possono prendere appuntamento telefonando, durante gli orari di ricevimento, al 02-5835- 2959

Orario delle lezioni:
Lunedì: ore 15.30 – 17,30 aula 435
Martedì: ore 15.30 – 17,30 aula 435
Giovedì ore 13.30 – 15,30 aula 435


A.A. 2001/2002 I semestre
Geografia storica del mondo antico
(Dott.ssa Floriana Cantarelli - affidamento)

Evoluzione dell’immagine geo-storica dell’Italia dall’età arcaica all’età imperiale romana

Questo corso, aperto a tutti i corsi di laurea, si compone di due moduli obbligatori, di tipo istituzionale-tematico, e di un terzo di tipo sperimentale facoltativo, destinato principalmente ai laureandi e a coloro che intendono biennalizzare.
Data l’importanza delle immagini che verranno proposte é assai consigliabile la frequenza, chi non ne ha la possibilità, per reali motivi di lavoro, potrà concordare un programma che prevede alcune letture integrative.

NUCLEI TEMATICI CHE SARANNO ESAMINATI NEI TRE MODULI:

Origine del sapere geografico antico. la geografia preomerica e omerica. logografia e sapere geografico in eta’ arcaica. sviluppo di interessi geostorici e etnici concernenti le coste e i territori del Mediterraneo antico. i diversi nomi dell’Italia nelle fasi piu’ antiche: Esperia, Ausonia, la più antica accezione del nome Italia e il suo ampliamento tra il VI e il V sec. a. c.; il nome e il concetto di Italia nella tradizione geografica e geo-storica greca dall’età classica a quella ellenistica. il formarsi di un sapere geografico nella cultura romana e la sua progressiva articolazione tra esigenze conoscitive, militari e organizzate politiche.
Nel modulo "sperimentale" si mostrano esempi di ricerca effettuati con le moderne tecniche della geografia storica applicata al mondo antico per valutare l’apporto per la ricostruzione di alcune dinamiche del rapporto uomo-ambiente nell’ambito mediterraneoantico.
A tutti é suggerito l'utilizzo di un Atlante storico che abbia tavole concernenti il Mediterraneo antico, la Grecia e l'Italia.

PER IL PRIMO MODULO SONO IN PROGRAMMA DUE LETTURE A SCELTA TRA LE OPERE SOTTO ELENCATE, DI TIPO ESSENZIALMENTE MA NON ESCLUSIVAMENTE CONNESSO ALLA CONOSCENZA DEI GEOGRAFI ANTICHI:

- C. JACOB, Géographie et ethnographie en Grèce ancienne, ed. A. Colin, Parigi 1991. - AA. -VV, Geografia e geografi nel mondo antico. Guida storica e critica (articoli scelti a cura di F. Prontera), ed. Laterza (Universale Laterza n° 638), Roma-Bari 1983.
- NICOLET, L'inventario del mondo. Geografia e politica alle origini dell'impero romano, (Collezione storica Laterza ), Roma-Bari 1989 .

PER IL SECONDO MODULO IL PROGRAMMA PREVEDE LA CONOSCENZA DI UNA SERIE DI PASSI DI AUTORI ANTICHI (in lingua italiana) SCELTI E COMMENTATI NEL CORSO DELLE LEZIONI:

- ECATEO, Frammenti, ed. a cura di G. NENCI, ed. La Nuova Italia, Firenze 1957.
- POLIBIO, Le storie, passi scelti, trad. a propria scelta tra quelle disponibili.
- VARRONE, passi scelti dalle opere superstiti e alcuni frammenti da opere andate perdute, (saranno raccolti in alcune pagine fotocopiat)e.
- VIRGILIO, Eneide, versi scelti.
- DIONISIO DI ALICARNASSO, passi scelti dalla Storia di Roma arcaica, trad. a cura di F. Cantarelli, ed. Rusconi, Milano 1987.
- STRABONE, La geografia [L'Italia, testo greco del libri V- VI ], traduzione italiana a fronte, introduzione e commento a cura di A. M. Biraschi, ed. Rizzoli (Collana BUR), Milano 1989.Da leggere integralmente.
- SILIO ITALICO, Punica. VIII 356-616.
- PLINIO, Naturalis historia, passi del III libro (tutta la parte concernente la descrizione dell’Italia); trad. a propria scelta tra quelle disponibili.

SEMPRE PER IL SECONDO MODULO SCEGLIERE UN VOLUME E DUE SAGGI TRA LE SEGUENTI PUBBLICAZIONI:

- D. MUSTI, la voce Italia in AA. VV., Enciclopedia Virgiliana, pp. 34-40., Roma 1971. articolo.
- MUSTI, Strabone e la Magna Grecia. Città e popoli dell’Italia antica, ed. Programma, Padova 1988. volume.
- P. VENINI, La visione dell’Italia nel catalogo di Silio Italico, in "Memorie dell’Istituto Lombardo", Accademia di Scienze e lettere. Classe di Lettere, scienze morali e storiche, XXXVI, fasc, 3 ( 1978), pp. 123-227. saggio.
- G. DE SENSI SESTITO, Tra l’Amato e il Savuto, Vol, I: Terina e il Lametino nel contesto dell’Italia antica, ed. Rubbettino, Cosenza, 1999. volume.
- CANTARELLI, Latinion o Lametinion nel fr. 700 ed. Gigon (apud Dionys. Hal. I 72,3-4) di Aristotele? Nuove proposte storiografiche, in AA VV, Tra l’Amato e il Savuto, Vol. II: Studi sul Lametino antico e tardo-antico, ed. Rubbettino, Cosenza 1999, pp. 17-85. saggio.

PER IL TERZO MODULO SONO PREVISTI:

- Tre articoli a scelta tra gli Atti del Convegno de l’Ecole Française d’Athène (Atene 1990) Territoires des cités grecques (Atene 1990) a cura di M. Bunet, ed. De Boccard, Parigi-Atene 1999.
- F. STAEHLIN, Das hellenische Thessalien, Stoccarda 1924, versione italiana, ed. Rubettino, Cosenza 2001.


Orario di ricevimento

Giovedì, 11.30-13.00 presso auletta della Sezione di Storia Antica

A.A. 2001/2002 - I semestre
Geografia umana
(Prof.ssa Elisa Bianchi)

Geografia umana
Squilibri territoriali e squilibri socioeconomici

1° modulo: Elementi di Geografia umana
2° modulo: I divari tra nord e sud del mondo
3° modulo: L’immigrazione extracomunitaria in Italia come modello dei divari in atto

Il corso si articola in tre moduli. Il primo modulo riguarda aspetti e problemi della geografia umana; il secondo modulo riguarda il concetto di sviluppo e sottosviluppo e il crescente divario tra i paesi del nord e del sud del mondo; il terzo modulo prevede un affondo su un tema specifico relativo agli odierni squilibri socioeconomici con una partecipazione attiva da parte degli studenti
Il corso ha validità annuale e si svolge nel primo semestre. Gli studenti sono tenuti a possedere una conoscenza di base riguardante la geografia regionale e la storia moderna.

Programma di esame (Studenti iscritti ai nuovi corsi di laurea - frequentanti - 9 crediti)

Il superamento dell’esame comporta la preparazione dei seguenti testi :

Per il primo modulo:
H. De Blij, Geografia umana, Zanichelli, 1994 (parti da definire)

Per il secondo modulo:
M. Dinucci, Geografia dello sviluppo umano, Zanichelli, 1995

Per il terzo modulo:
Caritas, Rapporto sulla immigrazione 2001

Il corso è valido per gli studenti di Scienze Umane dell’Ambiente (9 crediti), per Scienze Storiche (9 crediti), per Lettere (9/6) crediti, per Scienze dei Beni culturali (9/6 crediti), per Scienze Umane per la comunicazione (3 crediti).
Gli studenti dei corsi di laurea quadriennali e di quelli di nuova istituzione non frequentanti e con validità pari a 6 o 3 crediti sono tenuti a concordare l’esame per iscritto con il docente almeno due mesi prima dello svolgimento

Orario e aule delle lezioni:
Lunedì ore 10,30/12,30 aula Clerici, via della Signora 3
Martedì ore 8,30/10,30 aula Clerici, via della Signora 3
Mercoledì ore 12,30-14,30 aula 111, sede

Orario di ricevimento in Istituto:
Mercoledì ore 15
Tesisti su appuntamento

Ricevimento Dott. Maristella Bergaglio
Mercoledì ore 15


A.A. 2001/2002 I semestre
Geografia urbana
(Dott. Ghilla Roditi - affidamento)

Nel paesaggio delle città: riflessi della cultura e prospettive della città contemporanea.

Il corso ufficiale si articola in tre moduli di venti ore, si svolge nel primo semestre.
Il primo modulo propone una parte istituzionale di introduzione alla Geografia urbana; il secondo modulo introduce tecniche e metodologie di ricerca di tale disciplina; il terzo modulo svolge la parte monografica volta a mettere a fuoco "i riflessi delle culture nel paesaggio urbano": sia si tratti del centro storico, che della riutilizzazione di parti di città residue di aree industriali ( trasformate in musei, università, poli tecnologici etc.), che di nuove forme di paesaggio comprese nella città diffusa.
I testi per gli studenti sono i seguenti:

Primo modulo: Elementi di Geografia urbana

Il testo:
Cori B.,Corna Pellegrini G. et altri, Geografia Urbana, Torino, UTET

Secondo modulo: Approcci di ricerca sulla città contemporanea
Un testo a scelta tra:
Turri E., La megalopoli padana, Venezia, Marsilio, 2000
Sassen S., Città globali: New York, Londra, Tokio, Torino, UTET, 1997
A.A.V.V., Il sistema delle città europee, Bologna, Patron, 1997
Dematteis G., et altri, I futuri della città. Tesi a confronto, Milano, F.Angeli, 1999
Zerbi M.C., Paesaggi della geografia, Torino, Giappichelli, 1994
Scaramellini G., Funzioni centrali, funzioni metropolitane, reti urbane, Milano, F. Angeli, 1991
Corna Pellegrini G., Pianeta Blu, Milano, UNICOPLI, 1995

Terzo modulo: Nel paesaggio della città: riflessi della cultura e prospettive della città contemporanea
Un testo a scelta tra:
Massey D., Jess P., Luoghi, culture e globalizzazione, Torino, UTET, 2001
Mumford L., La cultura delle città, nuova edizione a cura di Rosso M.e Scrivano P., Torino, Ed. di Comunità, 1999
Olsen D., La città come opera d’arte, Londra, Parigi, Vienna, Milano, Serra e Riva Edizioni, 1987
Vallerani F., Dal successo economico all’Arcadia urbanizzata: i nuovi paesaggi del Veneto, in, Baldan Zenoni -Politeo G.," Paesaggio e paesaggi veneti", Milano, Guerini Studio, 1999
Roditi G., Riflessi della cultura sul paesaggio nelle grandi città dell’area industrializzata avanzata: esempi a Milano, in, Andreotti G., Salgaro S., "Geografia Culturale", Trento, Artimedia, 2001
Roditi G. (a cura di), Verde in città, Milano, Guerini e Associati, 1995
Turri E., Il paesaggio come teatro, Venezia, Marsilio, 1998
Erba V., Strumenti urbanistici per interventi di qualità, F.Angeli DIAP, Milano, 2001
Zukin S., The cultures of cities, Cambridge (Mass.), Blackwell, 1995

Gli studenti del Corso Quadriennale NON frequentanti sono tenuti a concordare l’esame con il docente, che durante il colloquio valuterà quali testi lo studente preparerà, due mesi prima della data dell’esame.

Orario delle lezioni:
Lunedì ore 13.30 - 15.30 aula 433
Martedì ore 13.30 - 15.30 aula 433
Mercoledì ore 13.30 - 15.30 aula 433

Orario di ricevimento:
Martedì ore 15.30
Giovedì ore 15-16



A.A. 2001/2002 I semestre
Sociologia
(Dott. ssa Mariolina Graziosi- contratto)

Tenuto conto della natura introduttiva del corso, saranno prese in considerazione le principali aree tematiche riguardanti la società, analizzate sia dal punto di vista storico, sia dal punto di vista contemporaneo. In particolare, il corso si articolerà secondo le seguenti linee: una prima parte in cui si affronteranno i temi introduttivi, riguardanti la nascita della disciplina e i suoi fondatori; a questa seguirà una seconda parte, in cui saranno affrontate specifiche tematiche, quali, ad esempio, il rapporto individuo-società, cultura-società, le istituzioni dominanti, il funzionamento del sistema culturale, politico ed economico. Naturalmente nello svolgimento delle diverse tematiche saranno approfonditi quegli aspetti legati alla questione dell’ambiente e del territorio.

Il corso si articolerà nei seguenti moduli:

I modulo: Modelli sociologici e tipi di società
Nel primo modulo si delineerà un quadro introduttivo riguardante sia la nascita della disciplina sia lo sviluppo dei principali paradigmi teorici che hanno dato vita ai diversi indirizzi di ricerca. Parallelamente alla storia del pensiero sociologico, si analizzeranno i diversi tipi di società succedutesi nella storia.

II modulo: Cultura, organizzazione sociale, popolazione e territorio
Nel secondo modulo si approfondiranno i temi della cultura, delle differenze culturali, della struttura e dinamica della popolazione e dell’organizzazione sociale nello spazio. Queste tematiche verrano viste dal punto di vista storico comparativo, così da evidenziare le differenze tra le diverse società esistenti, e i problemi connessi alle differenze in un mondo che si avvia alla globalizzazione.

III modulo - Seminario
Geografia dei diritti delle donne: tra passato e presente

Oggetto del seminario è la ricostruzione della condizione della donna in culture diverse. All’interno di quest’argomento generale si prenderanno in considerazione i temi dell’uguaglianza, della soggettività e dell’identità. Data la vastità dell’argomento, saranno approfondite solo alcune delle condizioni ritenute più significative, in luce anche del dibattito attuale. L’analisi sarà realizzata attraverso saggi, documentati e autobiografie. L’autobiografia è particolarmente utile per approfondire il rapporto tra identità e soggettiva, tra identità individuale e identità collettiva.

La bibliografia verrà resa nota all’inizio del seminario.

BIBLIOGRAFIA DEL CORSO DI SOCIOLOGIA

Frequentanti:

A. BAGNASCO, M.BARBAGLI, A.CAVALLI, Sociologia, Il Mulino, Itinerari, 2001

VOL. I. Cultura e società: i concetti di base.
Cap. tutti tranne il IX

VOL. II Differenziazione e riproduzione sociale, Cap. I, II, III, V, VI

VOL. III, Organizzazione sociale, popolazione e territorio, Cap.II, IV, VI, VII

HUGHES, Coscienza e società, Einaudi, 1967, Cap. I, II, IV

GIDDENS, Sociologia, Nuova edizione, Il Mulino, 1994, cap. 1, XX

Non Frequentanti

Gli studenti non frequentanti dovranno aggiungere alla bibliografia specificata per i frequentanti parti del seguente testo:

R. Aron, Le tappe del pensiero sociologico, Oscar Mondadori, 1972,
Parte Prima: I fondatori, cap. II (A. Comte ), III (K. Marx), Parte Seconda, Cap. I (E. Durkheim) e III (M Weber)


Esami scritti di Geografia e loro preparazione
nell’anno accademico 2001/2002

L’ammissione agli esami di Geografia I, II, III, richiede il superamento di una prova scritta avente per obiettivo l’accertamento delle conoscenze geografiche di base delle regioni d’Italia e dei principali Paesi del mondo.

Gli esami scritti di Geografia e la relativa preparazione didattica vengono organizzati sotto la diretta responsabilità di ognuno dei docenti dei corsi di Geografia. Pertanto la suddivisione degli studenti negli appositi corsi di sostegno e nelle relative prove scritte finali è la stessa di quella relativa ai rispettivi corsi e cioè:

Geografia I Prof. Giacomo Corna-Pellegrini,
con la collaborazione di Mario Casari, Monica Morazzoni, Antonella Santini, Roberto Scardia.
Studenti da A a F

Geografia II Prof. Guglielmo Scaramellini,
con la collaborazione di Luca Bonardi, Roberto Ribera.
Studenti da G a O

Geografia III Prof. Flavio Lucchesi
con la collaborazione di Federica Cavallo, Alberto Pagani.
Studenti da P a Z

Ad ognuno dei 3 corsi collaborano alcuni cultori della materia che, insieme al docente titolare del corso, organizzano le attività di preparazione didattica alla prova scritta e la prova stessa. Tali attività e tali prove si realizzano, di norma, nelle aule e negli orari previsti per i rispettivi corsi. Quando tali attività siano organizzate in sedi e orari diversi, essi vengono annunziati per tempo nell’apposita bacheca dell’Istituto di Geografia Umana. Del voto conseguito nella prova scritta si tiene conto in sede di esame orale. La validità della prova scritta è di un anno a partire dalla data del superamento.

Prove scritte di Geografia II, III

Alle prove scritte di Geografia II e III ci si iscrive tramite terminale elettronico. Per la loro preparazione si faccia riferimento ai rispettivi programmi dei corsi.

Scheda per la prova scritta di Geografia I, II, III (All).